Conjugaison
Pour apprendre la conjugaison en s'amusant....
Conjugaison force1 :
verbes du 1er groupe :
conjuguaison_force1_avancer.pdf
conjugaison_force1_chanter.pdf
conjugaison_force1_donner.pdf
conjugaison_force1_bouger.pdf
conjugaison_force1_couper.pdf
conjugaison_force1_coller.pdf
conjugaison_force1_crier.pdf
conjugaison_force1_danser.pdf
conjugaison_force1_jouer.pdf
conjugaison_force1_manger.pdf
conjugaison_force1_marcher.pdf
conjugaison_force1_nager.pdf
conjugaison_force1_parler.pdf
conjugaison_force1_plier.pdf
conjugaison_force1_ranger.pdf
conjugaison_force1_sauter.pdf
conjugaison_force1_tirer.pdf
conjugue_futur_f1_chanter.pdf
verbes du 2em groupe :
conjugaison_force1_finir.pdf
conjugaison_force1_grandir.pdf
verbes du 3em groupe :
conjuguaison_force1_partir.pdf
conjuguaison_force1_tenir.pdf
conjuguaison_force1_venir.pdf
conjuguaison_force1_voir.pdf
conjugue_present_f1_etre.pdf
conjugue_present_f1_faire.pdf
conjugue_futur_f1_aller.pdf
conjugue_futur_f1_avoir.pdf
conjugue_futur_f1_etre.pdf
conjugue_futur_f1_faire.pdf
conjugue_futur_f1_venir.pdf
Conjugaison force2 :
verbes du 1er groupe :
conjugue_present_f2_chanter.pdf
conjugue_futur_f2_chanter.pdf
verbes du 2em groupe :
conjugue_present_f2_finir.pdf
conjugue_futur_f2_finir.pdf
verbes du 3em groupe :
conjugue_present_f2_aller.pdf
conjugue_present_f2_avoir.pdf
conjugue_present_f2_etre.pdf
conjugue_present_f2_faire.pdf
conjugue_present_f2_mettre.pdf
conjugue_present_f2_voir.pdf
conjugue_present_f2_prendre.pdf
conjugue_present_f2_venir.pdf
conjugue_futur_f2_aller.pdf
conjugue_futur_f2_avoir.pdf
conjugue_futur_f2_etre.pdf
conjugue_futur_f2_faire.pdf
conjugue_futur_f2_venir.pdf
conjugue_futur_f2_voir.pdf
conjugue_futur_f2_prendre.pdf
conjugue_futur_f2_mettre.pdf
Pour apprendre ou réviser la conjugaison :
fichier
à imprimer sur papier bristol, à plastifier
(plastifieuse) ; on peut alors écrire dessus au feutre
(écolier = lavable à l'eau) et effacer à
volonté. Le petit répertoire de
verbes est à imprimer sur papier, à découper
et permet de suivre la progression de l'enfant, qui coche la case
correspondante au fur et à mesure de ses apprentissages. Le
tableau de bord offret une autre possibilité de suivre la
progression de l'enfant. Le Bled ou le Bécherelle permettent à l'enfant un apprentissage ou une correction autonome.
je_revise_ma_conjugaison_fiches_muettes.pdf
je_revise_ma_conjugaison_cartes.pdf
je_revise_ma_conjugaison_tableau_de_bord.pdf